摘要
传统的课程教学以知识传授为主导,难于使学生得到思维和能力的锻炼。本文以地质资源与地质工程学科的一门研究生学位课"储层表征与建模"为例,探索了一套以"知识建构、思维训练、能力锻炼"为理念的课程教学体系,包括基于目标的教学内容体系与教学资源、混合式(翻转课堂与启发式讲授相结合)理论教学与研究式实践教学方法。这一教学体系有利于学生掌握专业知识与技能,提升思维能力以及分析与解决问题的能力。
作者
吴胜和
岳大力
尹志军
刘钰铭
李庆
WU Sheng-he;YUE Da-li;YIN Zhi-jun;LIU Yu-ming;LI Qing
出处
《中国地质教育》
2018年第1期53-56,共4页
Chinese Geological Education
基金
全国工程专业学位研究生教育研究课题(2016-ZX-409)
中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程课题
关键词
教学体系
教学目标
教学资源
教学方法
储层表征与建模
teaching system
teaching objective
teaching resources
teaching methods
reservoir characterization ＆ modeling
