摘要
"桩基检测技术"课程培养的毕业生容易成为普通技术人员,创新和创业能力相对缺乏。在广谱式核心教育理念的指导下,首先将创新创业基础教育嵌入到课程教学中,通过开展课外科技活动,最大程度激发学生创新创业能力和学习兴趣。然后,发挥"互联网+"对课程教学的积极作用,在智能终端上开发和应用桩基检测App程序。最后通过引入协同创新思想,建立弹性学制,使学生创新创业素质得到极大提高。
作者
魏亦文
王敏玲
WEI Yi-wen;WANG Min-ling
出处
《中国地质教育》
2018年第1期77-79,共3页
Chinese Geological Education
基金
桂林理工大学校级教改工程立项项目-基于广谱式创新创业教育的<桩基检测技术>课程教学改革研究与实践(2016B03)
关键词
广谱式
桩基检测
协同创新
university-wide
pile testing
collaborative innovation
