摘要
大学课程标准是课程的核心,是教育改革的关键。借鉴学习美国大学课程改革的特色,例如:以核心课程包容通识教育与专业教育的共存,课程内容更加注重开放性、人文性和现实性,强调世界公民的培养等,对于我们从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施四个维度探索课程标准具有研究意义。
出处
《中国成人教育》
2018年第5期106-108,共3页
China Adult Education
基金
2017年广西哲学社会科学规划研究课题“文化自信视域下民族院校思想政治教育新路径研究”(批准号:17FKS018)的阶段性成果
