利用视频资源培养学生的自主学习与探究能力

下载PDF

导出

摘要在初中思想品德课堂教学中,运用视频资源可以培养学生的自主学习和探究能力。可以以视频资源激趣设疑、探寻问题实质,锻炼学生的思维,提高学生的自主学习能力。在使用视频资源进行教学时,应根据学习的需要选取,与课堂教学的内容有较强的关联性和针对性,多选取具有正面导向作用、贴近学生生活实际的视频资源,同时注意一堂课内的视频运用时间不能过长、数量不宜过多。

作者农丽娟

机构地区南宁市新阳西路学校

出处《广西教育》 2018年第5期149-149,151,共2页

关键词视频资源自主学习探究能力

分类号 G633.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周莉.网络游戏对当代大学生价值观的负面影响及对策研究[J].明日风尚,2017,0(9):179-180.
2李丽娟,曹二立,马新有.立足语文素养传承中国文化关注学生成长培养创新意识——2017年山西省中考语文试题命题思路解读[J].教育理论与实践,2017,37(32):7-10.
3朱丹.微课视域下的初中英语课堂教学实践探究[J].高中生学习,2018,0(2):232-232.
4王莹,陈思.基于“二维码”技术的大学物理实验微课程开放平台[J].大学物理实验,2018,31(1):128-130. 被引量：3
5徐继春.政治课开卷考试与课堂教学改革的思考[J].中小学教师培训,2001,0(7):59-60.
6陈诚,常侃,莫彩网,李天亦,覃团发.基于非局部均值和总变分最小化的单视频超分辨率算法[J].计算机科学,2018,45(3):263-267. 被引量：1
7刘力源.借助信息技术精彩音乐课堂[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(3):69-69.
8郭星麟.简论小学美术教学校本教材的开发策略[J].赢未来,2017,0(23):348-348.
9林俊贤,张晓雪,高坤坤,董绮娜.卫生行政处罚工作考核评价体系研究及其实践探索[J].中国卫生监督杂志,2017,24(6):545-551. 被引量：2
10王玉庆,李金波.考试招生新政下考试结果使用改革的研究[J].教育理论与实践,2017,37(29):3-5. 被引量：1

广西教育

2018年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

利用视频资源培养学生的自主学习与探究能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史