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供给侧改革背景下对分课堂在高职英语教学中的应用研究被引量：3

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摘要经过多年的改革尝试,我国高职英语教学依然未摆脱困局,无法满足供给侧改革背景下的刚性人才需求。为有效提供教育资源供给,我国高职英语教学应在明确目标定位、立足学校实际的基础上引入先进的对分课堂理念,从教师讲授、内化吸收、参与互动、科学评估等方面思考对策。

作者冉爱华

机构地区四川城市职业学院

出处《开封教育学院学报》 2018年第3期136-137,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词供给侧改革对分课堂高职英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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开封教育学院学报

2018年第3期

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