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新课程理念下初中数学教学策略研究被引量：3

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摘要随着新课程改革的不断实施,我们明确了学生在教学中的主体地位,而教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者.因此,教师要不断转变自身的教学观念,以学生的兴趣作为教学的基础,以教学模式的改革为重点,以学生思维能力的培养为抓手开展教学.

作者梁晓弟

机构地区甘肃省会宁县丁沟初级中学

出处《数学学习与研究》 2018年第8期70-70,共1页

基金甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新课程理念下数学教学策略研究》研究成果,课题编号:GS[2017]GHB0131

关键词新课程初中数学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第8期

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