摘要
新时代背景下,提高高职院校思想政治理论课教学质量和教学水平,应结合各高职院校实际情况,从高职院校学生的具体特点出发,认真梳理出制约高职院校思想政治理论课教育教学质量的形成原因,并分别从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等四个方面进行全面剖析。依据上述原因结合不同专业的学生,做到因材施教,因生施教,与时俱进地转变教育新理念,有针对性地提高高职院校思想政治理论课教学质量,打造"四位一体"教学新模式。
出处
《知识经济》
2018年第10期177-178,共2页
Knowledge Economy
基金
宁夏哲学社会科学规划年度项目(项目编号:16NXBZZ03)
