混合式教学法在高职高专计算机应用基础课程中的应用被引量：14

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摘要计算机应用基础课程是各大专院校提升学生信息素养的通识类必修课,对培养学生的计算思维能力、计算机操作能力、促进全面发展起着重要作用。随着信息技术在我国发展迅速,传统教学受到了挑战,只有改革教学模式才能适应新形势的要求,达到人才培养目标。本文通过分析计算机基础教学中的问题,SPOC、微课、翻转课堂的优势,提出了基于"SPOC+微课+翻转课堂"混合式教学新理念,阐述了高职高专计算机基础混合式教学模式改革的几点内容。

作者叶煜邹承俊向模军

机构地区成都农业科技职业学院信息技术分院

出处《福建电脑》 2018年第5期82-83,共2页 Journal of Fujian Computer

基金教育部教育管理信息中心项目:混合式学习下计算机应用基础校本课程建设与应用研究(项目编号:EIJYB2017-093)和教育部教育管理信息中心重点课题:MOOCs视野下高职院校计算机应用基础教学改革研究(项目编号:35)成果之一

关键词高职高专计算机基础 SPOC 微课翻转课堂混合式教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
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