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对小学英语词汇教学中微课运用的思考被引量：1

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摘要微课,作为“微”时代下的新产物,已经成为引导教师教学课堂的有效补充形式,成为推动学生发展的新力量.对于初学英语的小学生来说,教师可以大胆运用这种别具匠心的方式引导词汇教学,有助于培养学生的自主学习和探究能力.

作者包秋慧

机构地区江苏昆山经济技术开发区世茂小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第5期29-30,共2页 Primary School Teaching Research

关键词微课小学英语词汇教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第5期

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