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浅谈图书馆如何协助教学发挥第二课堂的作用——以浙江某独立学院为例
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摘要
高校图书馆作为高校的心脏须进一步定位,突破传统的借阅方式,增强其作为教辅工具的功能,从而更好的为教学、科研提供条件和服务.本文主要讨论高校独立学院图书馆作用于第二课堂过程中的现状、如何解决图书馆存在的问题,并提出图书馆如何协助教学发挥第二课堂作用的对策.
作者
曾晶
机构地区
浙江理工大学科技与艺术学院
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第12期67-67,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
图书馆
协助教学
第二课堂
教师指导
分类号
G258.69 [文化科学—图书馆学]
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