期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高幼儿抗挫折能力的策略——提高幼儿挫折修复力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
抗挫折能力是一个孩子成长过程中必须具有的一种能力,抗挫折教育应该从学龄前就要开始培养.家长和教师要树立正确地抗挫折教育意识,教给幼儿战胜挫折的方法.本文从家长和教师常见的教育误区,提出让幼儿提高幼儿挫折修复力的方法,来增强幼儿的抗挫折能力.
作者
邱慧怡
黄雄燕
机构地区
广州市南沙区南沙街红星幼儿园
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第10期35-35,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
挫折
教育误区
修复力
方法
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汤佳佳,陈秋珠.
国内幼儿挫折教育研究进展[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(5):128-132.
被引量:1
2
王佳芳.
幼儿心理健康及抗挫折能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(3):246-246.
3
邱慧怡,黄雄燕.
浅析幼儿抗挫折能力的现状及培养研究 ——源自广州市南沙区的调查分析[J]
.赢未来,2018,0(2):143-144.
4
刘萍.
“第一反抗期”的教育误区分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(12):96-97.
5
张婷.
解放的教育和教育的解放[J]
.国内高等教育教学研究动态,2018,0(11):5-5.
6
李文玉,代显华,付晓帆.
《教育与教学研究》编委会会议暨“新时代教育:文化坚守与国际融合”国际教育论坛综述[J]
.教育与教学研究,2018,32(6):112-123.
被引量:2
7
喻锦萍.
绿色教育在幼儿日常活动中的应用[J]
.考试周刊,2018,0(54):193-193.
8
袁莎.
幼儿园区域活动中材料投放的有效策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(1):275-275.
9
陈妍.
如何利用户外活动促进大班幼儿的社会性交往[J]
.考试周刊,2018,0(68):183-183.
10
朱虹燕.
编出童趣织就精彩——浅析农村幼儿园编织活动[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(4):172-172.
科教导刊(电子版)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部