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儿歌韵语在书法教学中的运用尝试

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摘要儿歌韵语是我国传统语文教学的一大特色，其在识字普及和文化启蒙方面的作用已广为人知，但在书法课堂教学方面的运用，相关研究并不多。本文将从儿歌韵语在书法课堂教学的潜在优势，儿歌韵语的运用时机及儿歌韵语的创编等方面来阐述笔者在日常书法课堂教学当中的探索尝试。

作者熊高德

机构地区江西九江市永修县新城小学

出处《小学教学研究》 2018年第5期35-37,共3页

关键词儿歌韵语书法教学运用尝试

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2018年第5期

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