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探究小学估算教学策略
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摘要
估算教学,是小学数学的重点教学内容。学生估算能力的培养,不仅是数学计算教学的表现形式,也是学生数学思想发展的重要体现。为此,教师通过情境创设、训练方式、计算方法、估算实验过程和解题能力几个方面,调动学生的估算兴趣,培养估算意识,养成估算习惯,提升估算能力,以此通过估算教学提升数学学习力,促进学生数学素养的提升。
作者
胡金雪
机构地区
江苏扬州市梅岭小学
出处
《小学教学研究》
2018年第5期75-77,共3页
关键词
教学策略
估算
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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