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茶文化融入大学英语有效教学的实践框架被引量：2

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摘要本文首先就有效教学的定义及相关理念进行了简要阐述,接着对茶文化融入大学英语教学的作用、当前大学英语教学的不足之处进行了具体分析,并在此基础上就茶文化融入大学英语有效教学的实践框架展开了相应说明,希望能够对当前大学英语教学策略的革新有所启示。

作者沈成丞

机构地区浙江工业职业技术学院

出处《福建茶叶》 2018年第7期424-424,共1页 Tea in Fujian

关键词茶文化大学英语有效教学实践框架

分类号 H319.3 [语言文字—英语] TS971 [轻工技术与工程]

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福建茶叶

2018年第7期

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