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另辟蹊径,拓展物理实验设计思路

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摘要物理实验是发展学生核心素养的重要途径,文章结合物理教学实践,探索物理实验设计的新思路.

作者张亚伟

机构地区江苏淮安市浦东实验学校

出处《中学教学参考》 2018年第14期65-66,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中物理实验设计思路拓展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2018年第14期

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