摘要
新商业文明的主体特征和生态环境日渐鲜明,商科类专业如何培养创新创业人才是当前高职院校普遍面临的一个问题。通过介绍创客和创客实验室项目的基本情况,系统论述了新商科背景下大学生创客实验室的建设思路,运用"四维一体"的创新创业人才培养体系框架,制定了创客实验室建设的具体方法。采用"自上而下,自下而上"的双向流动模式推动产教一体化创客实验室建设,为商科类专业建设大学生创客实验室提供了参考。
出处
《知识经济》
2018年第11期148-149,共2页
Knowledge Economy
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目产教一体化创客实验(2016ckjh010)
