摘要
本文以贵州大学农学院植物保护专业本科生分子植物病理学课程的教学为例,对教学中存在的若干问题进行探索。分别从课程设置、教材配置、教学方式、教师队伍搭配、考核方式等五方面出发对教学中遇到的问题进行分析,并提出了改进措施,从而实现提高教学质量,优化教学的目的。
To explore the teaching problems of the molecular plant pathology course for undergraduates of plant protection major,we analyzed the situation of undergraduates in Agricultural College,Guizhou University,and pointed out the problems in curriculum arrangement,choosing textbooks,optimizing teaching members and completing test methods,as well as,we suggested necessary reformation to improve teaching quality.
作者
谢鑫
丁海霞
赵志博
李云洲
王勇
XIE Xin;DING Hai-xia;ZHAO Zhi-bo;LI Yun-zhou;WANG Yong(College of Agricultural,Guizhou University,Guiyang,Guizhou 550025,Chin)
出处
《教育教学论坛》
2018年第25期124-126,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2014年贵州省研究生卓越人才计划项目(黔教研合ZYRC【2014】004)
关键词
本科生
分子植物病理学
教学改革
undergraduates
molecular plant pathology
teaching reformation
