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小学高年级数学教学中创造性思维能力的培养研究被引量：3

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摘要数学是一门逻辑性很强的学科,想要学习好数学,就要具有一定的创造性思维能力.随着教育体制的不断改革,小学数学教学也发生了相应的创新,小学高年级的数学知识也十分基础,使用的教材也迎合了＂引导,独思,创造＂式的教学需求.因此,培养小学高年级学生的创造性思维能力显得十分重要,只有采用科学、合理的教学模式,才能帮助小学高年级学生更好地适应初中生活,才能培养出社会所需要的新型创新人才.

作者王辉贤

机构地区合肥市庆平希望学校

出处《数学学习与研究》 2018年第10期78-78,共1页

关键词小学高年级数学教学创造性思维能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第10期

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