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高校数学教学中学生创造性思维能力的培养
被引量:
1
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摘要
由于高等数学教学需要较强的思维性,因此应该在高等数学领域中对大学生的创造性思维加以培养。此文章旨在探究高等数学教学过程中,如何正确培养大学生的创造性思维能力,使其在获得高数知识的同时提高分析、解决问题的能力。
作者
夏芳
机构地区
镇江高等职业技术学校
出处
《延边教育学院学报》
2018年第2期89-91,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高校数学教学
创造性思维能力
培养方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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