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小学数学教学中生活情境的开展分析

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摘要在新课程教学改革和发展下,将生活情境渗透到教学工作中,能促进教学理念、教学模式的创新性发展,也能对传统的教学进行优化和创新.基于此,文章中通过对生活情境在小学数学教学中的意义和存在的实际问题进行分析,为生活情境在小学数学教学中的开展提出合理的参考对策.

作者蒲文梅

机构地区广西百色市隆林各族自治县新州第一小学

出处《教育界（综合教育）》 2018年第4期92-93,共2页

关键词小学数学教学生活情境应用问题开展对策

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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