摘要
一名初二女生数学成绩下降明显,害怕上数学课,不敢与老师面对面。心理咨询师通过多次聊天后发现:该女生是因为在一次考试时,将自己的答案漏题给好朋友,被老师发现,恐惧不安,此后就害怕数学课,更害怕数学老师看不起自己,从而导致忐忑不安、精神紧张,成绩下滑等症状。本案例中,心理咨询师采用倾听、无条件关注、具体化,合理情绪疗法等,帮助来访者重新审视事件,调整情绪状态,咨询效果较好。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第17期55-57,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
