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实践出真知:卓越教师培养计划

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摘要 较多的实践机会,使得卓越教师培养班的学生在具体的实践过程中,能够形成较独特、成熟的教学风格.且实践机会的增加也使得学生在课后反思的次数增多,进而进行更多的教学教研活动.
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第7期96-96,共1页
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二级参考文献39

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