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体验式教学在职业生涯规划课程中的应用

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摘要目前大多数学生对体验与实践更感兴趣,学校为了更好地帮助学生在校内树立正确的职业观念与自身就业价值观念,在职业生涯规划课程中融入了体验式教学,让学生通过亲身体验来正视自身未来的职业规划,更好的完成课程教学学习,以达到职业生涯规划课程的最终教学目的.文章主要针对在教学中如何运用体验式教学法进行了相关的分析,以供大家交流探讨.

作者潘敏

机构地区南宁市第六职业技术学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第13期151-151,共1页

关键词体验式教学职业生涯规划课程融合教学应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第13期

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