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广西少数民族地区高职英语师范生职业技能培养探究——以广西科技师范学院为例被引量：1

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摘要本文以广西科技师范学院为例,针对广西少数民族地区基础英语教师需求量大、高职英语师范生职业技能培养任务艰巨、高职英语师范生教师职业技能水平欠缺、英语教师职业技能培训体系有待进一步完善和发展等情况,提出强化高职英语师范生教师职业意识、构建英语语言能力＋教师技能相结合的师范生培养模式、多渠道培养和训练英语师范生职业技能、打造专兼结合的教学团队等措施,促进广西少数民族地区高职英语师范生职业技能的有效培养。

作者李柳英

机构地区广西科技师范学院外国语学院

出处《广西教育》 2018年第7期15-16,共2页

基金新世纪广西高等教育教学改革工程项目阶段性研究成果(2014JGA285)

关键词高职英语师范生少数民族地区职业技能培养

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2018年第7期

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