期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

赏识教育在高等教育化学教学中的应用分析

下载PDF

导出

摘要 "赏识教育"是为了赏识学生,发现学生的闪光点,并通过赏识的方式激发学生的潜能,笔者以问卷调查的形式对海南热带海洋学院大学生尤其是大学师范生进行调查,了解赏识教育在大学中的实施情况以及对学生进行赏识教育的重要性,化学师范生在接受到赏识教育的同时也会将赏识教育实施下去,这对教育事业来说将是个巨大的贡献。

作者苏安云陈文王湘君孟凡猛钱明赵秀志陈文婧

机构地区海南热带海洋学院海洋科学技术学院海南热带海洋学院生命科学与生态学院

出处《内江科技》 2017年第11期43-44,共2页

基金海南热带海洋学院2017年教育教学改革研究项目资助(RDJGb2017-21)

关键词高等教育化学教学应用大学生热带海洋问卷调查教育事业师范生

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O6-4 [理学—化学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1陈文,王湘君,黄宇志,莫兰发,张哲.海南高师院校顶岗实习现状调查及对策探析——以琼州学院化学专业“国培计划”顶岗实习为例[J].河南科技,2013,32(12):271-272. 被引量：2
2逯炜,陈文,王湘君,冉伟伟.化学教学中赏识教育与“后进生”的教育问题[J].内江科技,2013,34(3):101-102. 被引量：5
3林芳松,陈文,王湘君,朱美玲,冉伟伟.化学教学中赏识教育与“后进生”的教育问题探究[J].河南科技,2012,31(12X):141-142. 被引量：2
4苗爽,陈文,王湘君,冉伟伟,吴多志.海南中学化学与赏识教育优化整合设计研究[J].河南科技,2012,31(12X):145-146. 被引量：2
5冯富强,陈文,王湘君,朱美玲.化学教学中赏识教育与“中等生”的教育问题研究[J].内江科技,2013,34(2):92-93. 被引量：4
6吴多志,陈文,王湘君,苗爽,逯炜.高中化学学生主体性发展研究与实践[J].河南科技,2013,32(1). 被引量：1
7朱美玲,陈文,王湘君,林芳松,汤世松.少数民族化学教育与赏识教育整合设计研究[J].河南科技,2013,32(1):222-223. 被引量：2
8冉伟伟,陈文,王湘君,朱美玲,林芳松.赏识教育对“后进生”的诊治理念在化学教学中的研究[J].河南科技,2012,31(10X):51-52. 被引量：3
9陈启芳,王湘君,陈文.少数民族地区化学教学应开展赏识教育[J].内江科技,2012,33(5):198-199. 被引量：1

二级参考文献43

1海南省民族教育现状、问题和发展对策[J].民族教育研究,1992,3(3):8-11. 被引量：1
2何碧秀.“赏识教育”再研究[J].基础教育研究,2004(7):37-39. 被引量：16
3何永红.感悟赏识教育[J].四川教育学院学报,2005,21(B05):189-189. 被引量：3
4申茂庆.针对后进生心理特点做好后进生转化工作[J].遵义师范学院学报,2005,7(6):45-46. 被引量：4
5兰利.赏识教育的功能及实施方法[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2006,25(1):63-64. 被引量：23
6梁涛.值得关注的“中等生现象”[J].教学与管理（小学版）,2006(6):13-14. 被引量：3
7邓莉.运用赏识教育的策略[J].科学咨询,2006(09X):26-26. 被引量：5
8教育顶岗实习实习模式的理论探究[J].农业教育研究（西南）,2006(2):10-15. 被引量：5
9樊文芳.教育呼唤对“中等生”的关注[J].现代中小学教育,2006,22(11):57-58. 被引量：1
10李敏.解读“中间生”现象[J].中国教育学刊,2006(12):34-36. 被引量：3

共引文献9

1李玉龙,刘菊,张文龙.高职生学习药物化学中的心理调查及对策[J].山东化工,2014,43(2):144-145. 被引量：1
2张阳阳.浅谈艺术类高职院校思想政治教育工作中赏识教育的运用——基于广东文艺职业学院实际工作案例的视角[J].大众文艺（学术版）,2016(3):246-247. 被引量：1
3陈文,王湘君,孙宏元,徐颖,郭冰莲,黄联谊,郭琼琼,廖容容.高中化学学生主体性发展研究与实践[J].内江科技,2017,38(4):84-85. 被引量：4
4徐双双,胡兴昌.中小学科学“国培计划”质量指标体系的探索[J].基础教育研究,2017,0(7):36-38. 被引量：1
5蔡仲平.中学德育中的赏识教育[J].时代教育,2017,0(14):133-133.
6王玉杰,陈文,王湘君.高校学困生的成因分析及对策[J].内江科技,2018,39(1):56-57. 被引量：2
7符家磊,陈文,陈壮,陈文婧,苏安云.中学数学教学赏识教育运用现状及对策研究[J].内江科技,2018,39(1):88-89. 被引量：5
8陈壮,陈文,王湘君,陈文婧,苏安云,陈慧,黄清嵩.物理教学赏识教育运用现状及对策研究[J].内江科技,2018,39(2):86-87. 被引量：1
9李玉龙,刘菊,张文龙.论赏识教育在高职药物化学教学中的应用[J].河南科技,2014,33(1X):272-272. 被引量：4

1谢红梅,王晶晶,徐学.师范类大学生主动拖延在完美主义与焦虑间的中介作用[J].中国学校卫生,2018,39(2):219-221. 被引量：9
2袁凡乔.如何培养大学师范生成长为未来的卓越教师[J].科教导刊,2018(7):68-69.
3梁广,任仕君.地方师范大学师范生教师资格考试调查报告[J].当代教师教育,2017,10(3):33-40. 被引量：1

内江科技

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部