摘要
微课作为一种全新的教学形式,顺应教育信息化的发展趋势,对提高学生的自主学习能力具有很大的促进作用。为更好的进行高职英语教学,我们应充分利用微课,使之与学生的自主学习相融合。本文介绍了微课与自主学习模式的概念与特点,从导入、课堂学习、练习与课后反思等几方面进行阐述。通过研究发现,对于高职学生而言,微课不仅提高了他们的学习兴趣,并且更好地培养了他们的自主学习能力。
出处
《内江科技》
2018年第3期86-86,83,共2页
基金
河北省教育厅社会科学项目"微课与传统课堂相融合在高职英语教学中运用的研究与实践"(项目编号:SZ16234)
