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MOOC混合教学模式及其在数字逻辑电路课程中的应用
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摘要
分析和对比传统教学和现代教学模式中存在的不足,提出一种"1+1MOOC混合教学模式",从理论基础、基本程序、教学原则、辅助系统、教学效果五大要素进行阐述,给出实施建议,最后介绍将该混合模式应用于数字逻辑电路课程教学中的实践情况并说明实践效果。
作者
朱正东
田靖轩
张小雨
机构地区
西安交通大学电子与信息工程学院
出处
《计算机教育》
2018年第7期100-103,共4页
Computer Education
基金
2017年西安交通大学本科教学改革研究项目"‘数字逻辑电路’混合教学模式研究与实践"(西交教[2017]92号)
关键词
教学模式
混合教学
MOOC
数字逻辑电路
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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