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微课环境下学生学习方式“微创新”的研究被引量：1

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摘要 "互联网+"时代,学生自主学习与创新能力的提升受到了前所未有的关注,这也直接催生了具有时代印记的新型学习方式。文章通过微课对语文教材内容和教学过程进行微开发,通过教学范式的建构,借助思维导图的学习使用,关注学生的个性化学习,在细微处着力,紧扣课堂的生成与开发,在语文教学中创新学习方式,实现语文课堂的语文味和趣味相融的教学新境界。

作者李红红邱健筠

机构地区连云港市海宁小学

出处《基础教育研究》 2018年第10期13-14,共2页 Basic Education Research

关键词微课学习方式思维导图

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2018年第10期

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