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关于“六走、六问、六声”模式建设的思考

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摘要提升学校管理水平,为学生创造更为优越的学习环境,为教师创造更为舒适的教学环境,有助于教学效率的提升。然而,不可否认学校管理是困难的,其中涉及到大量的行政管理因素,也包括教师与学生群体之间的沟通和了解。

作者杨勇

机构地区江苏省如皋市长江高级中学

出处《华夏教师》 2018年第18期4-5,共2页

关键词 “走、问、声” 中学学校管理

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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2018年第18期

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