“观看”的语法:社会化阅读的具身认知及其意义建构被引量：8

On the grammar of “seeing”: the embodied cognition of socialized reading and the construction of its meaning

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摘要伴随传播系统和阅读公众的嬗变,建基于社交媒体技术的社会化阅读,业已形成自身的阅读模式和阅读方法。阅读行为中的"具身性",使其具有智能化感知、生理性体认和虚拟式互动的独特属性。即视性、情境化的意义建构方式,既延续了经典的话语理解方式,又在认知原则上重构着阅读的价值功能。把握社会化阅读机理,是建设健康阅读文化的基础性前提。

作者丁云亮

机构地区安徽师范大学新闻与传播学院

出处《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期76-80,共5页 Publishing Research

基金国家社会科学基金重大项目"中国特色社会主义新闻传播理论的构建"(编号:2015MZD018)研究成果安徽省哲学社会科学规划重点项目"当代马克思主义新闻观的解释语境与规制策略研究"(编号:AHSKZ2015D23)研究成果

关键词社会化阅读观看具身认知意义建构

分类号 G231 [文化科学]

引文网络
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