基于耦合效应的高校校园文化建设论析被引量：3

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摘要文章通过师生与学校行为的耦合分析,认为发展校园文化发挥学校组织者的统领作用是激发师生主体作用的前提和基础。双方作用的耦合是建设优良校园文化,推动学校事业发展的准确选择。高校通过完善校园文化发展的顶层设计、加强不同校园文化层的建设、准确界定和实施有效管理、增强组织信任等四方面作用,最终实现校园文化的良性发展。

作者马春来吴健

机构地区海南热带海洋学院海南热带海洋学院就业创业与校友办公室

出处《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期80-81,共2页

基金本文系2015年海南省高等学校马克思主义理论与思想政治教育研究专项课题“当代大学生社会主义核心价值观培育及影响因素研究”(项目编号Hnsz2015-26)的成果.

关键词高校校园文化师生行为耦合效应

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学校党建与思想教育（下）

2018年第6期

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