语文学科核心素养:语文课程目标的统整与重构被引量：24

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摘要《普通高中语文课程标准（2017年版）》正式提出“语文学科核心素养”。文章从内在品质与外在表现,综合体现与分解阐释,课程目标与教学导向三个方面解读以核心素养为纲的高中语文课程目标体系,呈现其对不同历史阶段目标体系的统整与重构。

作者吴欣歆

机构地区北京教育学院人文与社会科学学院

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2018年第6期20-24,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文学科核心素养课程目标统整重构

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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