摘要
"一带一路"倡议呼唤会计专业硕士(MPAcc)人才培养做出相应变革。文章通过"一带一路"倡议对输出型MPAcc会计人才能力框架要求的剖析,针对目前MPAcc教育存在专业定位模糊、同质化严重和师资力量不足等现状,提出输出型MPAcc人才培养应以需求为导向,以"国际化、输出型"为目标,借助多元路径主动提升服务于"一带一路"建设的能力。
出处
《商业会计》
2018年第13期112-114,共3页
Commercial Accounting
基金
重庆市教育科学规划重点项目(项目编号:2016GS006)
重庆市研究生教育教学研究项目(项目编号:yjg173069)
重庆理工大学研究生教学项目"对接国家一带一路建设需求的外向型MPAcc人才培养模式研究与实践"(项目编号:yjg2016202)
