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城乡教育公平路径探究

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摘要社会公平的基础和核心是教育的公平。但是长期以来,我国的城乡教育存在较为明显的差距。本文在指出城乡教育不公平的表现和分析产生城乡教育不公平的原因的基础之上,尝试性探究优化城乡教育公平的路径。本文旨在实现城乡教育的公平化。

作者冯桂鑫

机构地区南京工业大学浦江学院

出处《知识经济》 2018年第15期5-5,7,共2页 Knowledge Economy

关键词城乡教育公平教育不公平原因路径

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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