摘要
生物化学是医学院校基础必修课程之一,学习和掌握好生物化学最基本的知识,是基础医学和临床医学其他课程学习的前提。该课程旨在培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力及尊重生命、崇尚科学的职业道德和职业素养。课程教学是体现大学教学质量的一项重要评价指标,作者从师资建设、课程设置、教学过程、课程考核4个方面,分享生物化学教学体会和心得,探讨该学科的教学方式和教学评价等内容,为医学院校生物化学学科建设提供教学经验和参考。
出处
《现代医药卫生》
2018年第12期1914-1916,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
湖北省教育厅青年人才项目(Q20172105)
湖北省卫计委指导项目(WJ2017F066)
湖北医药学院博士启动金项目(2016QDJZR07)
