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基于读者数据的高校特色班级阅读特点分析——以电子科技大学“立人班”为例
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摘要
为了配合学校的特色人才培养计划,电子科技大学图书馆通过对"立人班"学生的流通数据进行分析,总结了该特色班级的阅读趋向及阅读特点。文章根据该特色班级的阅读趋向及阅读特点,提出了有针对性的服务策略。
作者
高晓晶
喻梦倩
杨家燕
雷萍
机构地区
电子科技大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2018年第6期69-70,共2页
The Library Journal of Henan
基金
2016-2017年度电子科技大学网络文化建设工作专项课题"基于个人信息世界理论的大学生网络阅读素养研究"的阶段性研究成果之一
课题编号:WLWH2016-03
关键词
高校特色班级
流通数据
阅读特点
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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