“互联网+职业教育”研究的现实审视与发展趋向被引量：10

The realistic review and development trend of "Internet + vocational education" research

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摘要 "互联网+职业教育"本质上是教育与产业的跨界融合,是价值体系在相互适应的过程中孵化出的一种新生态,目前业已成为职教界关注的热点。通过对2015—2017年"互联网+职业教育"的研究成果进行梳理和归纳,发现其研究视域集中于内涵特征、内容逻辑、建设路径等方面,取得了一定的研究成效,但也存在泛在描述、层次较浅、结论尚待突破等一些问题,在深度反思的基础上架构"互联网+职业教育"的发展框架、战略机制以及愿景蓝图,以期为未来研究有所启发与帮助。

作者刘晓宁赵蒙成

机构地区苏州大学教育学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2018年第18期12-19,共8页 Chinese Vocational and Technical Education

基金江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队项目"江苏职业教育现代化研究"(批准号:2017SZTD020) 浙江省教育科学规划2018年度课题"地方高职院校产学研协同创新的实证研究"(项目编号:2018SCG060 主持人:高丽娟)

关键词互联网+ 职业教育研究综述发展趋势

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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