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谈课程游戏中幼儿观察能力的培养

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摘要观察力是一个人必备的素质,它不是与生俱来的,需要后天培养。培养幼儿观察力,能够拓展幼儿思维域度和灵敏度,丰富幼儿认知,促进幼儿思维发展。游戏化是幼儿课程最突出的特点。在具体操作时,教师要借助课程特性,在游戏过程中积极引导幼儿进行观察,激发幼儿观察兴趣,为幼儿健康成长助力。

作者秦嘉励

机构地区江苏建湖县翠湖幼儿园

出处《小学教学参考（综合版）》 2018年第6期96-96,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词课程游戏幼儿观察力

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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小学教学参考（综合版）

2018年第6期

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