名校集团化办学的困境与突破

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摘要在均衡教育大背景下,名校集团化办学模式已成为提升区域教育教学质量的重要举措之一。推行"名校集团化办学模式"时,品牌式集团化办学模式是较为普遍的一种。本文着重围绕品牌式教育集团化办学谈谈目前面临的困境与建议。

作者张朝静

机构地区四川省成都市龙江路小学

出处《华夏教师》 2018年第14期2-3,共2页

关键词名校集团化办学困境突破

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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