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借助主题探究 发展核心素养
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摘要
学科核心素养的提出给学校教育带来了新课题，发展学生核心素养成为现代教育教学的必然追求。审视当前的政治课堂，以考试为目的的功利性教学根本谈不上培育核心素养。
作者
李俊华
机构地区
吉林师范大学辽源分院
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2018年第7期19-20,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
素养
主题探究
教育教学
学校教育
政治课堂
新课题
功利性
学科
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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