色彩心理在高校美术教学中的应用策略研究被引量：3

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摘要在高校美术教学中,色彩心理是一门基础课程内容,教师在美术教学中可以借助色彩与人的情绪变化之间的联系,提高学生的美术素养,增强学生的审美能力。基于此,本文从色彩心理的基本内容出发,对色彩心理在高校美术教学中的运用价值、影响因素及应用策略进行探究。

作者俞朝彪

机构地区福建省学校美育与艺术教育研究中心

出处《艺术科技》 2017年第10期402-402,共1页 Art Science and Technology

关键词色彩心理高校美术教学现状应用策略

分类号 J2-4 [艺术—美术]

引文网络
相关文献

参考文献3

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