摘要
开设文科物理,是培养文科生的科学思维模式,加强文科生的科学素养的一个重要途径.本文针对文科物理"教什么?怎么教?"两个问题,从课程内容、授课模式、授课效果等几方面介绍在山东大学初次开设文科物理的情况.结果显示,联系日常生活、结合科技前沿的内容设计,课堂教学结合线上自学的教学模式,得到学生的认可和好评.
Learning physics is an effective way to improve the scientific quality of art students. How to arrange the course content and teaching method for art students are two main questions. In this paper,the design of course content,the teaching method and teaching result of arts physics in Shandong University are introduced in detail.The results show that the content combined with everyday life and high technologies can attract the students. Moreover,the multiple teaching methods are welcomed by the students.
作者
于淑云
刘建强
YU Shu-yun,LIU Jian-qiang(Sehool of Physies, Shandong University, 3inan 25010)
出处
《大学物理》
2018年第8期44-46,64,共4页
College Physics
基金
科技部多层次多模式的高校创新方法人才培育体系建设与示范(2017IM30100)
教育部高等学校大学物理课程教指委教学研究立项项目(DWJZW201701xb)
山东大学教学研究项目(BKSYL20170101
BKSYL20170210)资助
关键词
文科物理
科学素养
混合教学
arts physics
scientific quality
mixed-method teaching
