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法治课堂的议题式教学——以“国际关系的决定因素:国家利益”为例被引量：13

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摘要议题式教学以"建构真实情境""回归生活世界""促进学生创造"为基本理念,是促进时政学习的重要手段。法治教育实施议题式教学包括"引入议题""介绍议题""探究议题""升华议题"四个环节,需要学校减轻学生课业负担,建设综合实践平台,创新课程实施方式。

作者武兴华

机构地区江苏省新海高级中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2018年第8期26-29,共4页

基金江苏省"十三五"教育规划重点课题"青少年法治教育资源的开发与应用研究"(批准号:Bb/2016/02/103)的阶段性成果

关键词青少年法治课议题式教学深度学习教学设计

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2018年第8期

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