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小学科学一年级实验活动案例研究——以《认识感官》一课为例被引量：1

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摘要实验是科学课的重要内容。针对一年级学生的年龄特点,在实验活动中,教师的语速要缓慢而有节奏,并能够时刻关注学生,及时的评价,让学生科学、有序地完成实验活动,使得学生形成良好的实验习惯,形成实验能力,提高学生的科学素养。

作者夏业云张宏

机构地区马鞍山市向山小学无锡市稻香实验小学

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2018年第7期89-92,共4页 Educational Practice and Research

关键词小学科学一年级实验活动案例研究认识感官

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2018年第7期

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