摘要
人才培养是高校的根本任务,课堂教学是人才培养的重要环节和主要渠道。课堂教学的质量直接影响着人才培养的质量。因此,大学教育教学质量提升的关键在于与时俱进地深化课堂教学改革。因此,应从做好课程教学顶层设计、追求思维价值与应用价值的辩证统一、关注跨学科教学为培养复合型人才打下基础,探索构建新的教学内容、大学生创新创业项目和学科竞赛相互促进的教学改革模式。
Talent training is the basic task of colleges and universities, classroom teaching is an important part of the talent cultivation and the main channel. Classroom teaching being good or bad, the teaching level of high and low, directly affect the quality of personnel training, and is related to the realization of teaching culture. Therefore, the critical way of improvement of university education quality is to deepen the reform of classroom teaching innovation. In this paper, from the top to do teaching design, the pursuit of value and application value of dialectical unity of thinking, focus on inter-disciplinary teaching lays the foundation for training compound talents, establish the teaching content, college students＇ innovative entrepreneurial project competition mutually promote the teaching reform mode, and other aspects should be studied.
作者
江海旭
王颖
JIANG Hai-xu;WANG Ying(Research Center for Regional Tourism,Dalian 116052,Liaoning,China)
出处
《贵阳学院学报（社会科学版）》
2018年第4期118-120,共3页
Journal of Guiyang University:Social Sciences
基金
2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:"多元化背景下旅游管理专业培养复合型
应用型人才的协同创新研究与实践"(项目编号:UPRP20140023)阶段性成果
2015年辽宁省大学生创新创业实践教育基地建设项目(项目编号:10841031509)阶段性成果
2016年辽宁省本科教学改革研究项目:"转型高校创新创业教育实施路径及对策研究与实践"(项目编号:563)阶段性成果
2016年辽宁省本科教学改革研究项目:"转型高校人才培养模式的研究与实践"(项目编号:566)阶段性成果
2017年辽宁对外经贸学院校级教学改革项目:"校企合作视角下应用型高校大学生创新创业训练计划项目管理研究与实践"(项目编号:2017XJJGYB10)阶段性成果
关键词
应用型
创新型
人才培养
教学改革
Applied
Innovative
Talent training
Teaching reform
