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我国台湾地区特殊儿童适应性体育的发展与启示被引量：3

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摘要我国台湾地区适应性体育以提升特殊儿童的技能、情感、认知和自我实现为目的,以精细动作、大动作、认知、语言发展、社会能力和心理发展六大领域为教学的主要内容。适应性体育的教学模式以动作评量为中心,包括计划、评估、安置、教学和评鉴。我国台湾地区的适应性体育研究及实践成果,对我国大陆地区建立健全适应性体育相关法规,建立本土化的教学模式等,具有积极的启示与借鉴价值。

作者杨慧

机构地区华中师范大学教育学院

出处《现代特殊教育》 2018年第15期76-78,共3页 Modern Special Education

关键词台湾地区特殊儿童适应性体育发展启示

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2018年第15期

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