期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建构主义理论下“互联网+中学化学”融合教学探究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于建构主义理论的特征,将互联网与化学教学相融合,构建了包含创设情境、解决问题、交流评价三个主要环节的教学模式。针对各项教学环节,提出了相应的教学策略,以期在一定程度上优化化学教学。
作者
孙重阳
仝丽娜
机构地区
江苏省无锡市玉祁高级中学
出处
《教育与装备研究》
2018年第9期68-71,共4页
Education & Equipment Research
关键词
建构主义
互联网+
化学教学
融合
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
18
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
安东.
“互联网+”之于教育的价值[J]
.江苏教育（教育管理）,2016(1):10-10.
被引量：2
2
何浩.
互联网+教育,我们能做什么[J]
.江苏教育（教育管理）,2016(1):23-23.
被引量：1
3
闫云龙.
基于互联网的化学课堂教学模式探究——以鲁科版“认识晶体”教学为例[J]
.化学教学,2016,0(5):35-38.
被引量：4
4
赵仲霞,樊钦平,王锐.
互联网+化学教学论微信教学平台可行性研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(14):38-39.
被引量：7
5
张援.
跨平台同屏显示技术在化学教学中的应用[J]
.化学教育,2016,37(5):49-52.
被引量：9
二级参考文献
9
1
秦怡红.
高等学校多媒体教学互动性缺乏的问题研究[J]
.长春理工大学学报（社会科学版）,2007,20(2):85-88.
被引量：23
2
莫雷.教育心理学[M].北京:科学教育出版社,2010:56.
3
维克托·迈尔-舍恩伯格,肯尼思·库克耶著.赵中建,张燕南译.与大数据同行--学习和教育的未来[J].上海:华东师范大学出版社,2015:9.
4
李珊珊,李葆华,范素芳.
高校多媒体教学互动模式研究[J]
.市场论坛,2010(9):85-86.
被引量：4
5
王沁峰,李延平,常勇,胡志超.
Android智能手机在多媒体教学中的应用[J]
.集美大学学报（教育科学版）,2014,15(3):115-119.
被引量：9
6
刘堃.
浅析多屏互动和屏幕镜像技术及其应用[J]
.科技风,2014(15):74-74.
被引量：3
7
阎芬,于少华,王磊.
中学化学教学中促进学生认识发展的问题设置有效性研究——以“基于代表物学习铁及其化合物的性质”为例[J]
.化学教育,2015,36(13):32-35.
被引量：11
8
何翔.
基于翻转课堂教学模式的课例研究——以“离子反应”为例[J]
.化学教学,2015,0(7):44-48.
被引量：7
9
平和光,杜亚丽.
“互联网+教育”:机遇、挑战与对策[J]
.现代教育管理,2016(1):13-18.
被引量：264
共引文献
18
1
姚明站,周炎.
信息技术环境下校本课程教学模式的尝试与思考[J]
.化学教与学,2017(3):16-18.
被引量：1
2
彭炫.
同屏教学技术在化学课堂上的应用初探[J]
.教育与装备研究,2017,33(10):88-91.
3
赖银波.
国际商务仿真互动实训平台建设项目的可行性研究[J]
.发明与创新（初中生）,2017(9):54-57.
4
杨飞.
课堂教学由微视频到微信的转变[J]
.新课程（中学）,2018,0(1):91-91.
5
王晓雨,吴常生,张磊,穆永旭.
“互联网+”时代微信在介入放射学教学中的应用效果探讨[J]
.中国卫生产业,2018,15(21):163-164.
被引量：2
6
韩世姣,郦文娟.
“互联网+”训练模式在师范生教学技能训练中的应用研究[J]
.上饶师范学院学报,2018,38(4):106-109.
被引量：2
7
高天宇.
计算机信息科技时代无线多媒体通信技术在家庭中的应用[J]
.信息通信,2019,32(3):159-160.
被引量：2
8
温丽芳.
试论“互联网”背景下高中化学教学创新[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2019,0(6):19-19.
被引量：1
9
宋文立.
计算机信息科技时代无线多媒体通信技术的应用[J]
.城市周刊,2018,0(49):93-93.
10
李育,李玲,吕狄亚,曹奇,朱臻宇.
大型分析仪器“互联网+”教学管理平台建设[J]
.广州化工,2019,47(10):167-168.
被引量：1
同被引文献
1
1
李芳清,刘淑娟,曹小红,马建国.
“互联网+”时代下应用化学专业教学改革初探[J]
.东华理工大学学报（社会科学版）,2018,37(3):288-290.
被引量：17
引证文献
1
1
陈晓琴.
借助互联网,提升化学教学有效性[J]
.新课程,2019,0(9):55-55.
1
朱冬梅.
挖掘教学资源 关注社会科技——高中化学融合STS教学的尝试[J]
.新课程导学（中旬刊）,2018,0(3):6-6.
被引量：1
2
徐宜秋.
运用内隐学习理论,优化化学教学环境[J]
.教育研究与评论（中学教育教学）,2017(12):59-61.
被引量：1
3
徐寒.
优化化学教学,提高课堂效率[J]
.新课程（中学）,2017,0(9):160-160.
4
郑淑玉.
优化化学教学设计实施高效课堂教学[J]
.数码设计,2017,6(11):258-258.
5
卢丛建.
巧用网络技术,玩转电教课堂[J]
.中小学电教（下）,2018,0(2):39-39.
6
孙重阳,陈翩.
巧用蒙太奇优化化学教学[J]
.江苏教育,2017(67):56-59.
被引量：2
7
才如梅.
化学教学中存在问题与改革策略[J]
.现代农村科技,2018(2):82-82.
8
陈之腾.
倪中华:集团化办学,从物理组合走向化学融合[J]
.上海教育,2018,0(18):45-45.
9
封安波.
试论思维导图在初中化学教学中的有效运用[J]
.高考,2018,0(8):57-57.
10
杨劲科.
优化化学教学———培养学生可持续发展意识[J]
.读天下（综合）,2018,0(12):200-200.
教育与装备研究
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
