摘要
"新工科"建设在我国新经济发展、国家重大战略的调整与实施和国家竞争力的提升中有其必要性。"新工科"背景下地方高水平大学工程类本科应用型人才培养存在诸多掣肘,如办学与人才培养层次类型失准、学科专业建设不完善、课程体系失衡、师资队伍建设滞后、人才供给与需求脱节等。为突破上述瓶颈,地方高水平大学应建设新兴学科专业,推动学科专业交叉融合、改革课程体系、组建"双师型"师资队伍、推进产学研合作,提升学校服务新工科建设的能力。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2018年第4期165-167,173,共4页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
黑龙江省教育科学规划课题:"黑龙江省高校人才培养与龙江产业结构适应性问题研究"(GJB1316016)
黑龙江省教育科学研究基地(团队)决策咨询类专项课题:"省域高等教育综合改革现状与对策研究"(GJE1316005)
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度专项课题:"习近平教育思想在地方高水平大学人才培养工作中贯彻落实对策研究"(GBE1317005)
