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高职院校学徒制教学模式分析——以江西财经职业学院金融类专业为例被引量：1

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摘要高职院校校企合作共育人才,是现在及未来高职教育教学改革的方向标和突破点,职业教育的高质量发展急需突破校企合作的诸多困境和难题,积极探索现代学徒制教学模式对于深化产教融合具有重要意义。以江西财经职业学院金融类专业课程学徒制教学模式改革为背景,提出构建学徒制教学模式机制的几点看法,以期对高职教育教学模式的改革与创新贡献一点绵薄之力。

作者王怡然

机构地区江西财经职业学院

出处《现代商贸工业》 2018年第30期173-174,共2页 Modern Business Trade Industry

关键词高职学徒制教学模式

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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