摘要
数字化平台被广泛应用于高校教学改革和课程建设中,大学英语听说课程在新型的教育模式的冲击下也面临改革教学方法,提升教学效果,从而提高大学生的英语应用能力。本文主要通过传统听说课存在问题的探讨,提出数字化平台在解决问题中发挥的优势并分析数字化平台在完善教学形式、激发学生兴趣中的重要作用。
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2018年第4期139-140,143,共3页
Journal of Hulunbuir University
基金
2017-2018年内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究项目
项目编号:2017NMGJ015<应用型人才培养模式下的大学英语听说课程数字化教学平台的建设研究>项目主持人
